Dans le cadre de la 11ème édition de la Semaine des Langues, une matinée consacrée à la Langue des Signes Française (LSF) s’est tenue le 2 avril dernier à l’école Guy de Maupassant de Petit-Couronne. Cet événement, placé sous le signe de l’inclusion et de la découverte linguistique, a permis d’accueillir trois classes sur les quatres initialement inscrites.
Afin de garantir à tous les élèves une expérience équitable, une lecture bilingue français oral / LSF a été proposée le 9 avril à 13h30. Céline Fobar et Isabelle Lemée ont animé cette lecture.
Promouvoir la LSF et l’éducation inclusive
Les retours très positifs des enseignantes confirment l’intérêt pédagogique de cette action. En effet, la découverte de la Langue des Signes Française représente une autre manière d’aborder les langues vivantes, tout en sensibilisant les élèves aux différents enjeux de l’éducation inclusive.
Forte de cet engouement, l’équipe prévoit désormais de déployer cette action dans d’autres établissements scolaires, notamment dans le cadre des prochaines éditions de la Semaine des Langues. L’objectif étant le suivant : faire connaître la LSF au plus grand nombre, y compris dans des écoles qui n’accueillent pas actuellement d’enfants sourds.
Une dynamique en plein développement
Le projet est en cours de réajustement dans le but d’être enrichi et adapté à différents contextes scolaires. Il s’inscrit dans une démarche durable qui vise à promouvoir la diversité linguistique et renforcer les valeurs d’inclusion au sein du système éducatif.
